DSpace JSPUI
DSpace preserves and enables easy and open access to all types of digital content including text, images, moving images, mpegs and data sets
Learn More
Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/969| Title: | Формування мотивації до занять фізичним вихованням у студентів закладів вищої освіти засобами квест-технологій |
| Authors: | Чалий, Вадим Головіна, Г. |
| Keywords: | мотивація, студенти, фізична культура, квест технологія, Веб-квест, здоровий спосіб життя Motivation, students, physical education, quest technology, web-quest, healthy lifestyle Мотивация, студенты, физическая культура, квест технология, Веб-квест, здоровый образ жизни |
| Issue Date: | 2018 |
| Abstract: | У тезах надано матеріали щодо формування мотивації до занять фізичним вихованням у студентів закладів вищої освіти засобами квест-технологій. Мета наукової розвідки полягає в тому, щоб з`ясувати особливості пізнавальної активності на заняттях із фізичної культури та визначити роль використання квест-технологій і надати рекомендації, спрямовані на підвищення мотивації студентів закладів вищої освіти до занять фізичними вправами, що сприятиме фізичному розвитку й зміцненню фізичного та психічного здоров’я студентської молоді. |
| Description: | Чалий В. Ю. Формування мотивації до занять фізичним вихованням у студентів закладів вищої освіти засобами квест-технологій / В. Ю. Чалий, Г. В. Головіна // Теорія і практика управління сучасними освітніми системами : матеріали тез доповідей Регіон. наук.-практ. конф. (м. Харків, 25 квітня 2018 р.) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової; Комун. закл.«Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. – Харків : ФОП Петров В. В., 2018. – С. 180-183. |
| URI: | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/969 |
| Appears in Collections: | Тези |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Тезz Chaljgo 1.pdf | 426.95 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.