Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/968
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЧалий, Вадим-
dc.date.accessioned2020-07-13T11:03:14Z-
dc.date.available2020-07-13T11:03:14Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/968-
dc.descriptionЧалий В. Ю. Формування фахових компетентностей майбутніх учителів фізичної культури нової української школи / В. Ю. Чалий // Психолого-педагогічні та соціальні аспекти вдосконалення якості освіти : матеріали тез доповідей VI Всеукр. наук.-практ. конф. (м. Харків, 22 листопада 2018 року) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової; Комун. закл. «Харків. гуманітар.-пед. акад.» Харків. облради. – Харків : ФОП Петров В.В., 2018. – C. 332-335.-
dc.description.abstractтезах розкрито формування фахових компетентностей майбутніх учителів фізичної культури нової української школи. Метою цієї розвідки є наукове обґрунтування шляхів формування фахових компетентностей учителів фізичної культури Нової української школи. Для підвищення ефективності професійної підготовки майбутніх учителів фізичного виховання Нової української школи в процесі педагогічної вищої освіти необхідно активізувати пошук сучасних шляхів удосконалення системи фізичного виховання, використання нових тренінгових технологій.en_US
dc.subjectфахові компетентності, студенти, фізична культура, фізичне виховання, Нова українська школаen_US
dc.subjectfakhnovy competencies, students, physical education, physical education, New Ukrainian schoolen_US
dc.subjectфаховые компетентности, студенты, физическая культура, физическое воспитание, Новая украинская школаen_US
dc.titleФормування фахових компетентностей майбутніх учителів фізичної культури нової української школиen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Tez Chalogo 2.pdf189.02 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.