Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/872
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Школа, Олена | - |
dc.contributor.author | Бойченко, Артем | - |
dc.date.accessioned | 2020-07-06T08:38:09Z | - |
dc.date.available | 2020-07-06T08:38:09Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/872 | - |
dc.description | Школа О. М Фітнес оздоровчого напрямку : особливості побудови занять для студентів закладів вищої освіти. О. М Школа, А. В.Бойченко // Вісник Чернігів. пед. ун-ту. Серія. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт. – Чернігів : ЧДПУ імені Т. Г. Шевченка, 2018. – Вип. 154. – Т. 2. – С. 192–197. | - |
dc.description.abstract | статті на основі аналізу наукових праць, узагальнення робочих навчальних програм з фітнесу та для вирішення завдань дослідження було використано спеціальні фітнес-технології оздоровчого напрямку з урахуванням індивідуальних особливостей студентів. Це є ефективним засобом збереження та поліпшення здоров’я, підвищення життєдіяльності й дієздатності організму. При використанні методики навчання оздоровчого напряму на заняттях зі студентами рекомендується дотримуватися особливості в послідовності виконання вправ та самостійним вивченням розроблених методичних рекомендацій. | en_US |
dc.subject | заняття, технології, фітнес, студенти, заклади вищої освіти | en_US |
dc.subject | classes, technology, fitness, students, institutions of higher education | en_US |
dc.subject | занятия, технологии, фитнес, студенты, высшие учебные заведения | en_US |
dc.title | Фітнес оздоровчого напрямку: особливості побудови занять для студентів закладів вищої освіти | en_US |
Appears in Collections: | Статті |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
ФІТНЕС ОЗДОРОВЧОГО НАПРЯМКУ.pdf | 777.17 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.