Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/846
Назва: | Основні орієнтири філологічної і лінгвометодичної підготовки майбутніх учителів в умовах модернізації змісту освіти |
Автори: | Полякова, Ірина |
Ключові слова: | майбутні учителя, лінгвометодична підготовка, модернізація змісту освіти, професійні компетентності, |
Дата публікації: | 2017 |
Короткий огляд (реферат): | Одним із наскрізних питань фахової підготовки майбутніх педагогів початкової ланки освіти в умовах модернізації сучасної освіти, зокрема учителів початкових класів, вихователів дітей дошкільного віку, є проблема формування професійних компетентностей, що досягається засобом інтеграції змісту освіти і ґрунтується на універсальному законі розвитку. |
Опис: | Полякова І. В. Основні орієнтири філологічної і лінгвометодичної підготовки майбутніх учителів в умовах модернізації змісту освіти / І. В. Полякова // Освіта в галузі педагогіки та психології : перспективні та пріоритетні напрями наукових досліджень : наук.-пед. стажування (м. Люблін, Республіка Польща, 27 листопада-01 грудня 2017 р.). – Люблін, 2017. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/846 |
Розташовується у зібраннях: | Тези |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Pol_tz_2.docx | 22.72 kB | Microsoft Word XML | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.