Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/804
Title: Методика використання освітнього web-порталу в педагогічному навчальному закладі
Authors: Гейдел, Алла
Оловаренко, Олена
Keywords: педагогічні навчальні заклади, Web-портал, віртуальна бібліотека, платформа
педагогічні навчальні заклади, Web-портал, віртуальна бібліотека, платформа
Issue Date: 2015
Abstract: У статті досліджено можливості впливу Web-порталу на якість підвищення підготовки фахівця у педагогічних навчальних закладах; вивчено досвід упровадження освітнього Web-порталу в освіту; виділено основні можливості й функції освітнього Web-порталу. У роботі було визначено переваги використання освітнього Web-порталу в педагогічних навчальних закладах.
У статті досліджено можливості впливу Web-порталу на якість підвищення підготовки фахівця у педагогічних навчальних закладах; вивчено досвід упровадження освітнього Web-порталу в освіту; виділено основні можливості й функції освітнього Web-порталу. У роботі було визначено переваги використання освітнього Web-порталу в педагогічних навчальних закладах.
Description: .Гейдел А. М. Методика використання освітнього web-порталу в педагогічному навчальному закладі / А. М. Гейдел, О. І. Оловаренко // Розвиток фінансової політики України в умовах трансформації соціально-економічних відносин : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. молодих учених та студентів, 23 квітня 2015 р. – Харків, 2015. − 700 с.
.Гейдел А. М. Методика використання освітнього web-порталу в педагогічному навчальному закладі / А. М. Гейдел, О. І. Оловаренко // Розвиток фінансової політики України в умовах трансформації соціально-економічних відносин : матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. молодих учених та студентів, 23 квітня 2015 р. – Харків, 2015. − 700 с.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/804
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Geid_tz_2.pdf200.94 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.