Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/800
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБулгакова, Валентина-
dc.contributor.authorРощенко, Ольга-
dc.date.accessioned2020-06-26T12:13:00Z-
dc.date.available2020-06-26T12:13:00Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/800-
dc.descriptionБулгакова В. А. Музично-театралізована гра як засіб виховного впливу на дітей з особливими потребами В. А. Булгакова, О. О. Рощенко Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 21 листопада 2019 р. – Харків, ХГПА, – Харків, 2019 р. – С. 38–42.-
dc.description.abstractВ тезах розкрито деякі аспекти виховного та корекційного впливу на розвиток дітей з особливими потребами у процесі музично-театралізованої гри. Визначено ефективність залучення ігрових методів у навчанні та вихованні дітей дошкільного віку. Розглянуто використання мистецтва як інтегратора розвитку творчих здібностей дитини. Зазначено, що інтеграція музики, танцю, пластики, мовлення, зображувального мистецтва позитивно впливає на емоційну сферу дитини. Підкреслено значення музики в цих іграх як засобу корекції емоційних відхилень, страхів, мовленнєвих розладів тощо.en_US
dc.subjectдіти з особливими потребами, музично-театралізована гра, ігрові методиen_US
dc.subjectсhildren with special needs, musical-theatricalized gamen, game methodsen_US
dc.subjectребёнок с особыми потребностями, музыкально-театрализованная игра, игровые методыen_US
dc.titleМузично-театралізована гра як засіб виховного впливу на дітей з особливими потребамиen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Stattya-3 текст.docx24.43 kBMicrosoft Word XMLView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.