Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/800
Назва: Музично-театралізована гра як засіб виховного впливу на дітей з особливими потребами
Автори: Булгакова, Валентина
Рощенко, Ольга
Ключові слова: діти з особливими потребами, музично-театралізована гра, ігрові методи
сhildren with special needs, musical-theatricalized gamen, game methods
ребёнок с особыми потребностями, музыкально-театрализованная игра, игровые методы
Дата публікації: 2019
Короткий огляд (реферат): В тезах розкрито деякі аспекти виховного та корекційного впливу на розвиток дітей з особливими потребами у процесі музично-театралізованої гри. Визначено ефективність залучення ігрових методів у навчанні та вихованні дітей дошкільного віку. Розглянуто використання мистецтва як інтегратора розвитку творчих здібностей дитини. Зазначено, що інтеграція музики, танцю, пластики, мовлення, зображувального мистецтва позитивно впливає на емоційну сферу дитини. Підкреслено значення музики в цих іграх як засобу корекції емоційних відхилень, страхів, мовленнєвих розладів тощо.
Опис: Булгакова В. А. Музично-театралізована гра як засіб виховного впливу на дітей з особливими потребами В. А. Булгакова, О. О. Рощенко Створення інклюзивного простору закладу освіти в контексті розбудови суспільства рівних можливостей в Україні : матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., 21 листопада 2019 р. – Харків, ХГПА, – Харків, 2019 р. – С. 38–42.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/800
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Stattya-3 текст.docx24.43 kBMicrosoft Word XMLПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.