Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/651
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Пономарьова, Галина | - |
dc.contributor.author | Харківська, Алла | - |
dc.contributor.author | Петриченко, Лариса | - |
dc.contributor.author | Молчанюк, Ольга | - |
dc.contributor.author | Каденко, Ірина | - |
dc.contributor.author | Кравченя, Альона | - |
dc.date.accessioned | 2020-06-18T12:11:58Z | - |
dc.date.available | 2020-06-18T12:11:58Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/651 | - |
dc.description | Інтеграційні аспекти розвитку педагогічної освіти : реалії та перспективи : монографія / Г. Ф. Пономарьова, А. А. Харківська, Л. О. Петриченко, О. В. Молчанюк, І. В. Каденко, А. О. Кравченя; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради. – Харків, 2018. – 371 с. | en_US |
dc.description.abstract | У монографії висвітлено сучасні реалії розвитку педагогічної освіти; представлено теоретико-методологічні засади інтеграції природничих і педагогічних дисциплін у процесі формування професійної компетентності майбутніх учителів біології та обґрунтовано й розроблено модель процесу формування професійної компетентності майбутніх учителів біології на основі інтеграції природничих і педагогічних дисциплін. Монографія стане у нагоді студентам, магістрам, аспірантам та викладачам закладів вищої освіти. | en_US |
dc.subject | професійна компетентность майбутніх учителів, нтеграції природничих і педагогічних дисциплін. | en_US |
dc.title | Інтеграційні аспекти розвитку педагогічної освіти: реалії та перспективи | en_US |
Appears in Collections: | Монографії |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
_монографiя Інтеграційні аспекти розвитку педагогічної освіти реалії та перспективи.docx | 1.05 MB | Microsoft Word XML | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.