Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/487
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПилипенко, Наталія-
dc.contributor.authorНаухатський, О.-
dc.date.accessioned2020-06-05T10:42:32Z-
dc.date.available2020-06-05T10:42:32Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/487-
dc.descriptionПилипенко Н. В. Інклюзивна освіта в Україні: розвиток, аналіз стану сьогодення / Н.В. Пилипенко, О. Ш. Наухатський // Формування ефективного освітнього середовища у контексті сучасних викликів реформування системи освіти України: Матеріали Регіоню. наук.-практ. конф. (м. Харків, 24 квітня 2019) / за заг. ред.: Г. Ф. Пономарьової; Комунальний заклад «ХГПА» ХОР. – Харків: ФОП Петров В.В., 2019. – С. 166–169.-
dc.description.abstractІнклюзивна освіта є однією із своєрідних ознак держав з гуманним, демократичним і розвиненим суспільством. Однією з проблем введення інклюзивної освіти в Україні є, насамперед, закріплення розвитку реформи за конкретною особистістю, тобто його персоніфікація. На сьогодні ще не подолано всіх проблем, пов’язаних з веденням інклюзії та наша держава продовжує невпинно прогресувати в цьому напрямку. Вона стирає всі кордони, забезпечує доступність та якість освіти для всіх дітей. Введення інклюзії – це великий крок вперед. Інклюзія – це повага до індивідуальних особливостей кожного з учнів.en_US
dc.subjectІнклюзія, інклюзивна освіта, розвиток інклюзивної освіти, персоніфікація, класи інклюзивної освітиen_US
dc.subjectInclusion, inclusive education, development of inclusive education, personification, classes of inclusive educationen_US
dc.subjectИнклюзия, инклюзивное образование, развитие инклюзивного образования, персонификация, классы инклюзивного образованияen_US
dc.titleІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА В УКРАЇНІ: РОЗВИТОК, АНАЛІЗ СТАНУ СЬОГОДЕННЯen_US
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pylyp_tz_4.pdf192.46 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.