Ретроспективний аналіз поняття «естетична культура»

Abstract

Нині в українському суспільстві набувають актуальності ідеї виховання інтелігентної, культурної, освіченої людини, яка спроможна засвоїти, творчо переробити й утілити в практику національні історико-культурні цінності. Виховання такої особистості є головним завданням сучасної педагогіки й може здійснюватися лише завдяки всебічній ґрунтовній фаховій підготовці. Учитель повинен перетворитися на педагога-технолога, а учень – стати активним учасником процесу навчання. Незважаючи на різні підходи до пояснення суті та змісту педагогічної технології, вона покликана створювати оптимальні умови для вирішення практичних завдань і є процесом комплексного впливу на особистість, на формування її загальної культури.