Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/478
Назва: ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНИЙ ПІДХІД ЯК УМОВА ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ОСОБИСТОСТІ
Автори: Пилипенко, Наталія
Ключові слова: особистісно-орієнтований підхід, умови, загальні умови, педагогічні умови, естетична культура, особистісний підхід
student-centered learning, conditions, general conditions, pedagogical conditions, aesthetic culture, personal approach
личностно-ориентированное обучение, условия, общие условия, педагогические условия, эстетической культуры, личностный подход
Дата публікації: 2015
Короткий огляд (реферат): Автор статті виокремлює загальні й спеціальні педагогічні умови; визначає умови, що впливають на ефективність формування естетичної культури майбутнього фахівця; виділяє чотири групи умов: концептуальні, змістовні, організаційно-технологічні, допоміжні; виокремлює методологічні засади особистісно-орієнтованого навчання; розкриває ознаки особистісно-орієнтованого навчання у вищому навчальному закладі; розкриває сутність особистісно-орієнтованого навчання.
Опис: Пилипенко Н. В. Особистісно-орієнтований підхід як умова формування естетичної культури особистості / Н. В. Пилипенко // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. – Запоріжжя, 2015. – Вип. 43 (96). – С. 280–287.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/478
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Pylyp_st_6.pdf294.86 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.