Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/476
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorПилипенко, Наталія-
dc.date.accessioned2020-06-02T13:34:47Z-
dc.date.available2020-06-02T13:34:47Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/476-
dc.descriptionПилипенко Н. В. Загальні питання організації та експериментальної перевірки педагогічних умов формування естетичної культури у майбутніх учителів початкових класів / Н. В. Пилипенко // Вісник Черкаського університету. Сер.: Педагогічні науки. – Черкаси, 2015. – Вип. 37 (370). – С. 103–110-
dc.description.abstractАвтор статті розкриває загальні питання організації та експериментальної перевірки педагогічних умов формування естетичної культури у майбутніх учителів початкових класів, обґрунтовує сутність розробленої системи критеріїв оцінювання рівнів сформованості професійно-педагогічної культури викладача вищої школи. У статті автор доводить, що реалізація визначених у процесі експериментальної перевірки умов формування естетичної культури майбутніх учителів початкової школи забезпечує підвищення рівня готовності майбутніх фахівців до зазначеної діяльності.en_US
dc.subjectекспериментальна перевірка, критерії оцінювання, педагогічні умови, естетична культура, рівні творчої самореалізації, рівні сформованості професійно- педагогічної культури, педагогічний експериментen_US
dc.subjectexperimental verification, evaluation criteria, pedagogical conditions, aesthetic culture, level of self-actualization, levels of professional and pedagogical culture, pedagogical experimenten_US
dc.titleЗАГАЛЬНІ ПИТАННЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ ПЕРЕВІРКИ ПЕДАГОГІЧНИХ УМОВ ФОРМУВАННЯ ЕСТЕТИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВen_US
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Pylyp_st_4.pdf283.65 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.