Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/472
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Павлова, Олена | - |
dc.date.accessioned | 2020-06-02T12:36:55Z | - |
dc.date.available | 2020-06-02T12:36:55Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/472 | - |
dc.description.abstract | У тезах представлено результати проведеного педагогічне дослідження ефективності умов формування професійної мотивації до педагогічної діяльності у майбутніх учителів початкових класів. Описано етапи проведеного педагогічного дослідження. Наведено діагностичний інструментарій визначення рівня сформованості означеної проблеми. Підтверджено необхідність цілеспрямованого впливу на формування професійної мотивації до педагогічної діяльності майбутніх учителів початкових класів. | en_US |
dc.subject | педагогічні умови, професійна мотивація, педагогічний експеримент, компоненти, критерії, майбутні учителі початкових класів | en_US |
dc.subject | pedagogical conditions, professional motivation, pedagogical experiment, components, criteria, future elementary school teachers | en_US |
dc.subject | педагогические условия, профессиональная мотивация, педагогический эксперимент, компоненты, критерии, будущие учителя начальных классов | en_US |
dc.title | ДІАГНОСТИКА ТА АНАЛІЗ СТАНУ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТІВ – МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ: КОНСТАТУВАЛЬНИЙ ЕТАП ПЕДАГОГІЧНОГО ЕКСПЕРИМЕНТУ | en_US |
Appears in Collections: | Тези |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Pavlo_tz_5.pdf | 347.4 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.