DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/469Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Павлова, Олена | - |
| dc.date.accessioned | 2020-06-02T12:28:22Z | - |
| dc.date.available | 2020-06-02T12:28:22Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/469 | - |
| dc.description.abstract | У тезах розглянуто потенціал педагогічної практики щодо формування професійної мотивації майбутнього вчителя початкових класів. Охарактеризовано професійну мотивацію. Акцентовано увагу на питання професійного розвитку і професійної мотивації до педагогічної діяльності студентів під час проходження педагогічної практики. Розглянуто фактори, що впливають на ефективність організації педагогічної практики. | en_US |
| dc.subject | педагогічна практика, професійна мотивація, майбутній вчитель початкових класів, студенти, професійна підготовка, практична підготовка | en_US |
| dc.subject | pedagogical practice, professional motivation, future elementary school teacher, students, vocational training, practical training | en_US |
| dc.subject | педагогическая практика, профессиональная мотивация, будущий учитель начальных классов, студенты, профессиональная подготовка, практическая подготовка | en_US |
| dc.title | Педагогічна практика як мотиваційна складова професійної підготовки майбутнього вчителя початкових класів | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | Тези | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Pavlo_tz_2.pdf | 372.64 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.