ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ ЯК ПЕРЕДУМОВА САМОНАВЧАННЯ СТУДЕНТА

Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/450

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Репко, Інна	-
dc.contributor.author	Одарченко, Вероніка	-
dc.date.accessioned	2020-06-02T08:27:30Z	-
dc.date.available	2020-06-02T08:27:30Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/450	-
dc.description	Репко І. П. Педагогічна взаємодія як передумова самонавчання студента / І. П. Репко, В. І. Одарченко // Stav, problémy a perspektívy pedagogického štúdia a sociálnej práce : мedzinárodná vedecko-praktická konferencia (Sládkovičovo, Slovak Republic, 28-29 októbra 2016 r.). – Sládkovičovo, 2016. – С. 142–144.	-
dc.description.abstract	На основі аналізу наукової літератури розкрито сутність поняття «самонавчання». Досліджено процес педагогічної взаємодії як передумови самонавчання студента.	en_US
dc.subject	взаємодія, самонавчання, студент	en_US
dc.subject	interaction, self-study, student	en_US
dc.subject	взаимодействие, самообучение, студент	en_US
dc.title	ПЕДАГОГІЧНА ВЗАЄМОДІЯ ЯК ПЕРЕДУМОВА САМОНАВЧАННЯ СТУДЕНТА	en_US
Appears in Collections:	Тези

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Odarh_tez3.pdf		167.58 kB	Adobe PDF	View/Open

DSpace JSPUI