ОБРАЗОТВОРЧЕ МИСТЕЦТВО ЯК ВИД ХУДОЖНЬО-ПРОДУКТИВНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ТА ЙОГО ВПЛИВ НА ПСИХІЧНЕ ЗДОРОВ’Я ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

Abstract

В роботі зроблено теоретичний аналіз поняття «образотворче мистецтво» у працях вчених-педагогів, також проаналізовано підходи вивчення образотворчого мистецтва вітчизняних вчених. Крім цього у статті зроблено акцент на тісний взаємозв’язок образотворчого мистецтва як вида художньо-продуктивної діяльності з психологією, в контексті арт-терапії, яка допомогає дітям у розвитку емоційної сфери, мовлення, уяви, дрібної моторики, використовується при адаптації дитини до умов дитячого саду і при готовності до навчання у школі. Також знімає у дитини різні прояви нестабільності настрою, тревоги, агресії, сприяє виникненню позитивних емоцій.