Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/4170
Назва: Особливості формування фонематичних процесів у дітей з особливими освітніми потребами
Автори: Самойлова, Ірина
Кулешова, В.В.
Філіппова, О. В.
Ключові слова: Діти з ООП, корекційно-відновлювальна робота, фонематичні процеси, ігрова діяльність
Дата публікації: 2024
Короткий огляд (реферат): Робота досліджує ефективність використання ігрових вправ спрямованих на розвиток слухового контролю, фонематичного слуху, фонематичного сприйняття, артикуляційної моторики, дихання; враховувати індивідуальні можливості кожної дитини з урахуванням її вікових і психічних особливостей. Стаття аналізує вплив корекційно-відновлювальної роботи дітям з ООП з метою покращення стану сформованості фонематичних процесів та сприяти їх всебічному гармонійному розвитку.
Опис: Самойлова І. В. Особливості формування фонематичних процесів у дітей з особливими освітніми потребами / Ірина Самойлова, В. В. Кулешова, О. В. Філіппова // Background of pedagogical and psychological sciences : зб. наукових праць за матеріалами International scientific conference (October 3–4, 2024). – Riga, Latvia : Baltija publishing, 2024. – Р. 107-111
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/4170
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Samoilova_tez2.pdf721.71 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.