DSpace JSPUI
DSpace зберігає і дозволяє легкий і відкритий доступ до всіх видів цифрового контенту, включаючи текст, зображення, анімовані зображення, MPEG і набори даних
Дізнатися більше
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/405| Назва: | ДИДАКТИЧНА ГРА ЯК МЕТОД ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРАКТИКИ |
| Автори: | Корсікова, Катерина |
| Ключові слова: | дидактична гра, дидактична задача, майбутній фахівець, активні методи навчання, традиційне навчання didactic game, didactic problem, the future specialist, active learning methods, traditional teaching дидактическая игра, дидактическая задача, будущий специалист, активные методы обучения, традиционное обучение |
| Дата публікації: | 2016 |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто можливості використання дидактичних ігор у професійній підготовці майбутніх учителів під час підготовки до практики; проведено теоретичний аналіз основних теоретичних положень ігрової діяльності, структури і значення гри як методу активного навчання; проаналізовано основні відмінності традиційного та активного навчання. Виділено основні ознаки та елементи дидактичної гри. |
| Опис: | Корсікова К. Г. Дидактична гра як Метод формування професійної спрямованості майбутніх педагогів у процесі практики / К. Г. Корсікова // Імідж сучасного педагога. – Полтава : ТОВ «АСМІ», 2016. – № 7 (166). – С. 30–33. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/405 |
| Розташовується у зібраннях: | Статті |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Kors_st_7.pdf | 364.97 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.