Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/405
Title: ДИДАКТИЧНА ГРА ЯК МЕТОД ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ СПРЯМОВАНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ ПРАКТИКИ
Authors: Корсікова, Катерина
Keywords: дидактична гра, дидактична задача, майбутній фахівець, активні методи навчання, традиційне навчання
didactic game, didactic problem, the future specialist, active learning methods, traditional teaching
дидактическая игра, дидактическая задача, будущий специалист, активные методы обучения, традиционное обучение
Issue Date: 2016
Abstract: У статті розглянуто можливості використання дидактичних ігор у професійній підготовці майбутніх учителів під час підготовки до практики; проведено теоретичний аналіз основних теоретичних положень ігрової діяльності, структури і значення гри як методу активного навчання; проаналізовано основні відмінності традиційного та активного навчання. Виділено основні ознаки та елементи дидактичної гри.
Description: Корсікова К. Г. Дидактична гра як Метод формування професійної спрямованості майбутніх педагогів у процесі практики / К. Г. Корсікова // Імідж сучасного педагога. – Полтава : ТОВ «АСМІ», 2016. – № 7 (166). – С. 30–33.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/405
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kors_st_7.pdf364.97 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.