Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/395
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorКондрацька, Лариса-
dc.contributor.authorБойко, О.-
dc.date.accessioned2020-05-28T11:28:43Z-
dc.date.available2020-05-28T11:28:43Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/395-
dc.description.abstractАктуальність роботи зумовлена необхідністю удосконалення підготовки майбутніх педагогів і підвищення професійної майстерності вчителя, що забезпечується створенням нових підходів і концепцій, які включають дослідження проблем професійної практики, розробку методів їх вирішення та пошук нових ефективних методів навчання і розвитку У роботі встановлено взаємозв'язок між психологічними особливостями майбутніх педагогів й рівнем розвитку емоційного інтелекту. Розроблено рекомендації, щодо розвитку емоційного інтелекту у майбутніх педагогів.en_US
dc.subjectрівень емоційного інтелекту, майбутні педагоги, професійна майстерність, саморозвитокen_US
dc.subjectlevel of emotional intelligence, future teachers, professional skill, self-developmenten_US
dc.subjectуровень эмоционального интеллекта, будущие педагоги, профессиональное мастерство, саморазвитиеen_US
dc.titleВЗАЄМОЗВ`ЯЗОК ЕМОЦІЙНОГО ІНТЕЛЕКТУ З ПСИХОЛОГІЧНИМИ ОСОБЛИВОСТЯМИ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВen_US
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kondr_tz 2.pdf348.17 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.