Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3954
Title: Англіцизми в україномовній рекламі
Authors: Онацький, Віталій
Keywords: англіцизми, реклама, мовні засоби, адаптація, лінгвокультурологічна компетенція
anglicisms, advertising, language tools, adaptation, linguo-cultural competence
Issue Date: 2023
Abstract: Дипломна робота присвячена дослідженню використанню англіцизмів в україномовній рекламі, їх впливу на мову і культуру України. Тема дослідження визначила об’єкт і предмет дослідження. Дипломна робота складається з трьох розділів. У першому розділі подано теоретичні аспекти дослідження англіцизмів. Концепції засновані на розглянутій науковій літературі та наукових статтях, а саме поняття та класифікація англіцизмів вплив англійської мови на інші європейські мови вплив англіцизмів на українську мову та культуру. У другому розділі йдеться про семантику та особливості мовних засобів у рекламних матеріалах. В цьому розділі проаналізовано лексично-стилістичні особливості та синтаксичні структури рекламних текстів, причини використання англіцизмів та їх вплив на мову-реципієнт. Третій розділ присвячено практичному дослідженню впливу англіцизмів у рекламі на розвиток культурологічної компетенції здобувачів освіти, представлено комплекс вправ на основі рекламних матеріалів з використанням англіцизмів спрямований на розвиток культурологічної компетенції
Description: Онацький В.Ю Англіцизми в україномовній рекламі : кваліфікаційна робота на здобуття другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальність 014.021 Середня освіта (Мова і література (англійська)) / В. Ю. Онацький ; наук. кер. Я. М. Бельмаз. – Харків, 2023. – 66 с.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3954
Appears in Collections:Анотації до дипломних робіт

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Кваліфікаційна робота Онацький В..pdf394.02 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.