Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3935
Назва: Формування професійної компетентності майбутніх учителів біології шляхом мотиваційно-рефлексивного компонента
Автори: Каденко, Ірина Валеріївна
Ключові слова: Компетенції, компетентність, вчитель, мотивація,біологія
Дата публікації: 2024
Короткий огляд (реферат): Проведений аналіз феноменології поняття «професійна компетентність» доводить різні його тлумачення, пов’язані, перш за все, з особливостями діяльності фахівців: як комплексу знань, умінь, властивостей і особистісних якостей; як сукупності професійних властивостей; як особистісної характеристики, особистісного новоутворення; як ступеня сформованості суспільно-практичного досвіду суб’єкта; як професійної самоосвіти; як здатності до виконання діяльності; як реалізації потреб фахівця; як психічного стану особистості; як готовності особистості до здійснення професійної діяльності тощо.
Опис: Каденко І. В. Формування професійної компетентності майбутніх учителів біології шляхом мотиваційно-рефлексивного компонента / Ірина Валеріївна Каденко // Проблеми та перспективи розвитку природничої освіти : зб. наук. праць ІV Всеукр. наук.-практ. конф. м. Переяслав, 17-18 квітня 2024р. – Переяслав (Київ. обл.): Домбровська Я. М., 2024. – С. 113–117
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3935
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Kadenko_tz_6_pdf.pdf87.93 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.