1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра інформатики
  3. Тези
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3787
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorСинєок, Григорій-
dc.contributor.authorХміль, Наталія-
dc.date.accessioned2024-10-16T16:24:43Z-
dc.date.available2024-10-16T16:24:43Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3787-
dc.descriptionСинєок Г. А. Актуальність вивчення інструментів NOCODE ТА BPMN 2.0 на уроках інформатики в класах інформаційно-технологічного профілю / Г. А. Синєок, Н. А. Хміль // Ресурсно-орієнтоване навчання в «3D»: доступність, діалог, динаміка : збірник тез доповідей ІV Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Полтава, 22–23 лютого 2024 року). – Полтава : ФКУЕП ПДАУ, 2024. – С. 277–278.en_US
dc.description.abstractУ публікації обґрунтовується актуальність вивчення інструментів NOCODE ТА BPMN 2.0 на уроках інформатики в старшій школі в класах інформаційно-технологічного профілю The publication justifies the relevance of studying NOCODE AND BPMN 2.0 tools in high school computer science classes in information technology classesen_US
dc.subjectNOCODE, BPMN 2.0, урок інформатики, старша школа, інформаційно-технологічний профільen_US
dc.subjectNOCODE, BPMN 2.0, computer science lesson, high school, information technology profileen_US
dc.titleАктуальність вивчення інструментів NOCODE ТА BPMN 2.0 на уроках інформатики в класах інформаційно-технологічного профілюen_US
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Синєок Г.А., Хміль Н.А._Тези_4.pdf257.34 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.