Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3786
Назва: Інструменти NOCODE ТА BPMN 2.0 як засоби розвитку алгоритмічного мислення на уроках інформатики в класах інформаційно-технологічного профілю
Автори: Синєок, Григорій
Хміль, Наталія
Ключові слова: NOCODE, BPMN 2.0, алгоритмічне мислення, урок інформатики
NOCODE, BPMN 2.0, algorithmic thinking, computer science lesson
Дата публікації: 2024
Короткий огляд (реферат): У публікації авторами охарактеризовано інструменти NOCODE ТА BPMN 2.0 як засоби розвитку алгоритмічного мислення учнів на уроках інформатики в класах інформаційно-технологічного профілю In the publication, the authors characterized NOCODE AND BPMN 2.0 tools as means of developing students' algorithmic thinking in computer science classes in information technology classes
Опис: Синєок Г. А. Інструменти NOCODE ТА BPMN 2.0 як засоби розвитку алгоритмічного мислення на уроках інформатики в класах інформаційно-технологічного профілю / Г. А. Синєок, Н. А. Хміль // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : матеріали XIІІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф. (м. Тернопіль, 5 квітня, 2024 р.). – Тернопіль : ТНПУ імені. В. Гнатюка, 2024. – С. 131–133.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3786
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Синєок Г.А., Хміль Н.А._Тези_3.pdf608.14 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.