Методичні засади навчання структурного програмування за допомогою черепашачої графіки PYTON

Abstract

Магістерська робота присвячена дослідженню методичних засад навчання структурного програмування за допомогою черепашачої графіки на мові програмування Python. У роботі розглядаються теоретичні основи структурного програмування та можливості використання черепашачої графіки як засобу для візуалізації алгоритмів і полегшення засвоєння основ програмування. Проаналізовано переваги черепашачої графіки Python як інструменту для початкового навчання програмуванню, який дозволяє учням візуально спостерігати результат виконання програмних інструкцій, що сприяє глибшому розумінню алгоритмів, структур даних та циклічних процесів. Особливу увагу приділено розробці методичних рекомендацій щодо інтеграції черепашачої графіки у навчальні програми з програмування, а також адаптації навчальних матеріалів для учнів різного рівня підготовки. Результати дослідження підтверджують ефективність використання черепашачої графіки Python у навчанні структурного програмування, оскільки вона допомагає учням зрозуміти ключові концепції та розвинути логічне мислення через візуальні образи і графічні моделі. The master's thesis is devoted to the study of the methodological principles of learning structured programming using turtle graphics in the Python programming language. The paper examines the theoretical foundations of structural programming and the possibilities of using turtle graphics as a means of visualizing algorithms and facilitating learning the basics of programming. The advantages of Python turtle graphics as a tool for initial learning of programming, which allows students to visually observe the result of the execution of program instructions, which contributes to a deeper understanding of algorithms, data structures and cyclic processes, are analyzed. Special attention is paid to the development of methodological recommendations for the integration of turtle graphics into programming curricula, as well as the adaptation of educational materials for students of various levels of training. The results of the study confirm the effectiveness of using Python turtle graphics in learning structured programming, as it helps students understand key concepts and develop logical thinking through visual images and graphical models.