Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3748
Назва: Квазіпрофесійна дидактико-методична підготовка майбутніх учителів
Автори: Упатова, Ірина
Ключові слова: квазіпрофесійна підготовка, методичний досвід, педагогічна рефлексія, фахова самореалізація майбутнього вчителя
quasi-professional training, methodological experience, pedagogical reflection, professional self-realization of the future teacher
Дата публікації: 2022
Короткий огляд (реферат): Суть квазіпрофесійної дидактико-методичної підготовки майбутніх учителів полягає в реалізації елементів фахової діяльності, а саме: формування в них методичного досвіду, вдосконалення методичної майстерності під час самоосвіти, розвитку методичної активності, здійснення педагогічної рефлексії, реалізації професійної творчості, що відбувається під час аудиторної та позааудиторної роботи. Крім того, квазіпрофесійна дидактико-методична діяльність здобувачів вищої освіти є однією з умов формування основ професійного самовдосконалення та самореалізації майбутнього вчителя
Опис: Упатова І. П. Квазіпрофесійна дидактико-методична підготовка майбутніх учителів / І. П. Упатова // Фахова передвища освіта. – Київ : Науково-методичнй центр, 2022. – № 4. – С. 29–31.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3748
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Upatova_st2.pdf2.48 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.