1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра історії, археології та гуманітарних наук
  3. Статті
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3335
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorПавинська, Наталія-
dc.date.accessioned2023-09-26T12:59:22Z-
dc.date.available2023-09-26T12:59:22Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3335-
dc.descriptionПавинська Н. А. Становлення світогляду у майбутніх учителів / Н. А. Павинська // Наукові записки кафедри педагогіки / Харків нац. університет імені В. Н. Каразіна ; Комун. закл. «Харківська гум.-пед. акад.» Харків. облради. – Харків, 2018. – Вип. 42. – С. 133–139.en_US
dc.description.abstractУ статті розглянуто процес формування світогляду у майбутніх учителів. Учитель – одна з найважливіших професій сучасного суспільства. У процесі формування світогляду формується індивідуальність людини, її переконання та життєва позиція. Визначено, що світогляд – це результат і наслідок виховання і самовиховання, розвитку і саморозвитку, освіти й самоосвіти. Виявлено, що спрямованість, мотиви, ідеали, знання, вміння, навички, а також емоційно-вольові якості особистості безпосередньо впливають на формування світогляду у майбутніх учителів.en_US
dc.subjectмайбутні вчителі, становлення, світогляд, заклади вищої освітиen_US
dc.subjectfuture teachers, formation, outlook, institutions of higher educationen_US
dc.titleСтановлення світогляду у майбутніх учителівen_US
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Stattya-6.pdf508.97 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.