Використання системи вправ комунікативного характеру в роботі з розумово відсталими школярами на етапі удосконалення процесу породження мовлення

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/32

Повний запис метаданих

Поле DC	Значення	Мова
dc.contributor.author	Потамошнєва, Олена	-
dc.date.accessioned	2020-02-17T13:33:04Z	-
dc.date.available	2020-02-17T13:33:04Z	-
dc.date.issued	2018	-
dc.identifier.uri	http://195.140.227.163:8080//jspui/handle/123456789/32	-
dc.description.abstract	Стаття присвячена проблемі розробці системи вправ, які удосконалюють процес породження мовлення у розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку. Визначені види вправ, які є найбільш ефективними в роботі з цими дітьми. Запропоновано рівневий підхід в наданні і відпрацюванні ними на заняттях мовного матеріалу.	en_US
dc.subject	процес породження мовлення, розумово відсталі діти, мовленнєва діяльність, комунікативні ігри, метод імітації, система вправ	en_US
dc.title	Використання системи вправ комунікативного характеру в роботі з розумово відсталими школярами на етапі удосконалення процесу породження мовлення	en_US
dc.type	Article	en_US
Розташовується у зібраннях:	Статті

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Potamoshneva_st2.pdf		84.64 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

DSpace JSPUI