Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3241
Назва: | Формування творчого потенціалу майбутніх учителів нової української школи в умовах особисто-орієнтованого навчання |
Автори: | Блудова, Юлія |
Ключові слова: | творчий потенціал, вчитель, Нова українська школа, особистісно-орієнтоване навчання creative potential, teacher, New Ukrainian School, person-oriented education |
Дата публікації: | 2022 |
Короткий огляд (реферат): | В статті розкриваються особливості формування творчого потенціалу майбутніх учителів НУШ. Формування готовності до творчого саморозвитку нами розуміється як одна з вищих форм саморегуляторної активності особистості, що забезпечує випереджувальне пристосування здобувача освіти як майбутнього фахівця до соціально-професійного середовища відповідно до тенденцій розвитку суспільства. Автор статті стверджує, що Формувати потребу у саморозвитку студентів педагогічних закладів вищої освіти необхідно через застосування креативних форм організації освітньої діяльності. |
Опис: | Блудова Ю. О. Формування творчого потенціалу майбутніх учителів нової української школи в умовах особисто-орієнтованого навчання / Ю. О. Блудова // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів VІ Міжнар. наук.-практ. Інтернет-конф. (Вінниця, 6-7 липня 2022 р.) / за ред. Н. О. Пахальчук; О. П. Демченко ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця : ТОВ «Меркьюрі-Поділля, 2022. – Вип. 11. С. 177–180 с. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3241 |
Розташовується у зібраннях: | Тези |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Bludova_tz1.pdf | 400.5 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.