Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/31
Повний запис метаданих
Поле DC | Значення | Мова |
---|---|---|
dc.contributor.author | Потамошнєва, Олена | - |
dc.date.accessioned | 2020-02-17T13:30:46Z | - |
dc.date.available | 2020-02-17T13:30:46Z | - |
dc.date.issued | 2018 | - |
dc.identifier.uri | http://195.140.227.163:8080//jspui/handle/123456789/31 | - |
dc.description.abstract | Стаття присвячена проблемі розробці системи вправ, які удосконалюють процес породження мовлення у розумово відсталих дітей молодшого шкільного віку. Визначені види вправ, які є найбільш ефективними в роботі з цими дітьми. Запропоновано рівневий підхід в наданні і відпрацюванні ними на заняттях мовного матеріалу. | en_US |
dc.subject | розумова відсталість, комунікація, мовленнєва діяльність, комунікативний компонент мовленнєвої діяльності, лінгвістичний компонент мовленнєвої діяльності | en_US |
dc.subject | mental retardation, communication, speech activity, communicative component of speech activity, linguistic component of speech activity | en_US |
dc.subject | умственная отсталость, коммуникация, речевая деятельность, коммуникативный компонент речевой деятельности, лингвистический компонент речевой деятельности | en_US |
dc.title | Особливості формування комунікативного компоненту мовленнєвої діяльності учнів з легким ступенем розумової відсталості | en_US |
dc.type | Article | en_US |
Розташовується у зібраннях: | Статті |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Potamoshneva_st1.pdf | 160.73 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.