Використання Web-технологій майбутніми вихователями у процесі психолого-педагогічної підготовки

Abstract

У статті актуалізується проблема використання Web-технологій у процесі психолого-педагогічної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Проаналізовано результати досліджень науковців з підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до фахової діяльності, розглянуто праці із використання інформаційно-комунікаційних технологій та хмарних сервісів в освітньому процесі. Розглянуто принципи ефективної психолого-педагогічної підготовки майбутніх вихователів із застосуванням Web-технологій. Розглянуто використання в освітньому процесі хмарного сервісу за допомогою додатку Google Classroom. Визначено, що он-лайн технології посідають важливе місце в закладах вищої освіти, а дотримання зазначених вимог сприятимуть подальшому саморозвитку та самоосвіти майбутніх вихователів із застосуванням Web-технологій