Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3007
Title: Поняття емоційно-етичної компетентності вчителів: ретроспективний аналіз
Authors: Репко, Інна
Лєдок, Марина
Keywords: компетентність, ретроспективний аналіз, емоційно-етична компетентність, майбутні педагоги
competence, retrospective analysis, emotional and ethical competence, future teachers
Issue Date: 2022
Abstract: Орієнтація в навчально-виховному процесі на особистість дитини як на найвищу цінність зумовлює необхідність формування в учителів емоційно-етичної компетентності, яка включає знання й уміння в галузі педагогічної етики, морально-вольові якості, моральні настанови й цінності. Саме тому формування емоційно-етичної компетентності вчителя є досить актуальним завданням сьогодення. Мета дослідження – проаналізувати поняття емоційно-етичної компетентності вчителів у наукових працях вчених минулого та сьогодення.
Description: Репко І. П. Поняття емоційно-етичної компетентності вчителів: ретроспективний аналіз / І. П. Репко, М. В. Лєдок // Запровадження інноваційних освітніх практик як засіб підвищення якості національної освіти : Всеук. наук-практ. онлайн-конф. (м. Харків, 29 листопада 2022 р.) / за заг. ред. Г. Ф. Пономарьової ; Комунальний заклад «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради [Електронне видання]. – Харків : ХГПА, 2022. – С. 353–355.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/3007
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Repko_tz_3.pdf680.48 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.