Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2912
Назва: | Особливості формування діалогічного мовлення у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інтелекту |
Автори: | Москаленко, Дар’я |
Ключові слова: | діалогічне мовлення, діти з інтелектуальними порушеннями, корекційна програма dialogic speech, children with intellectual disabilities, correctional program |
Дата публікації: | 2022 |
Короткий огляд (реферат): | У кваліфікаційні роботі здійснено аналіз науково-теоретичних засад організації роботи з формування діалогічного мовлення молодших школярів з інтелектуальними порушеннями. Розроблено діагностичні завдання для визначення стану діалогічного мовлення у дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями. Створено корекційну програму поетапного формування діалогічного мовлення |
Опис: | Москаленко Д. Особливості формування діалогічного мовлення у дітей молодшого шкільного віку з порушеннями інтелекту : бакалаврська робота освітньо-кваліфікаційного рівня бакалавр Спеціальність 016 Спеціальна освіта / Д. Москаленко ; наук. кер. Віталія Тарасова. – Харків, 2022. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2912 |
Розташовується у зібраннях: | Анотації до дипломних робіт |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
Москаленко _бакалавр.doc | 30 kB | Microsoft Word | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.