Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2841
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Дорош, Тетяна | - |
dc.contributor.author | Бурова, Тетяна | - |
dc.date.accessioned | 2022-08-16T08:02:33Z | - |
dc.date.available | 2022-08-16T08:02:33Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2841 | - |
dc.description | Дорош Т. Формування образного мислення майбутнього вчителя музики в інструментальному виконавстві / Т. Дорош, Т. Бурова // Innovations technologies in science and practice : The VΙ International Scientific and Practical Conference, February 15-18, 2022, Haifa, Israel. – P. 273−276. – Режим доступу : https://sci-conf.com.ua/vii-mezhdunarodnaya-nauchno-prakticheskaya-konferentsiya-science-innovations-and-education-problems-and-prospects-9-11-fevralya-2022-goda-tokio-yaponiya-arhiv/. – Назва з екрана. | en_US |
dc.description.abstract | У тезах розкриваються проблеми розвитку музичного образу, який створюється з настрою, асоціації, фантазії, різноманітних образних бачень. Формування образного мислення майбутнього вчителя музики розглядається в сукупності з художнім мисленням, що спирається на конкретні уявлення, в основі яких лежить минулий досвід, попередні сприймання й відчуття. | en_US |
dc.subject | образне мислення, музичний образ, майбутній учитель музики, інструментальне виконання | en_US |
dc.subject | образное мышление, музыкальный образ, будущий учитель музыки, инструментальное исполнение | en_US |
dc.subject | figurative thinking, musical image, future teacher music, instrumental performance | en_US |
dc.title | Формування образного мислення майбутнього вчителя музики в інструментальному виконавстві | en_US |
Appears in Collections: | Тези |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Дорош, Бурова, 2022.pdf | 586.05 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.