Розвиток системи підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України на рубежі століть: чинники, тенденції, проблеми та перспективи

Abstract

У статті висвітлюються деякі питання, пов’язані із системою курсів підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів України. Розглядається як аналіз державних коштів та інших нормативних документів, що регулювали та визначали розвиток системи на початку ХХІ століття, так і наукової теорії проблеми. Шляхом наукового узагальнення визначено та характеризовано деякі чинники, визначено ключові тенденції, визначено основні проблеми та перспективи розвитку курсу підвищення кваліфікації науково-педагогічних кадрів вищих навчальних закладів України у зазначеному вище. сформульовано хронологічні межі. Наведено досвід курсів підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників у деяких вищих навчальних закладах України