Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2686
Назва: Самореалізація педагогів в умовах карантину
Автори: Фоменко, Валерій
Мусорова, Анна
Ключові слова: самореалізація, самовизначення, саморегуляція, самоосвіта, самовиховання педагог, карантин
self-realization, self-determination, self-regulation, self-education, self-education teacher, quarantine
самореализация, самоопределение, саморегуляция, самообразование, самовоспитание педагога, карантин
Дата публікації: 2021
Короткий огляд (реферат): У тезах розкриті матеріали щодо використання в інтернет мережах онлайн-курси та вебінари для педагогічного розвитку вчителів в умовах карантину Та важливими компонентами стратегії самореалізації є розбудова позитивної самооцінки, самовизначення, саморегуляція, самоосвіта і самовиховання.
Опис: Фоменко В. Х. Самореалізація педагогів в умовах карантину / В. Х. Фоменко, А. Мусорова // Технології дистанційного навчання: впровадження, розвиток, удосконалення : матер. Міжнар. дистанційної наук.-метод. конф. (Харків, 23-24 березня 2021р.). – Харків : Фаховий коледж НФаУ, 2021. – С. 522–524.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2686
Розташовується у зібраннях:Тези

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
ФНФУ 21р. М..pdf7.17 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.