Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/265
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorБєляєв, Сергій-
dc.date.accessioned2020-05-19T11:18:55Z-
dc.date.available2020-05-19T11:18:55Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/265-
dc.descriptionБєляєв С. Б. Засоби діагностики професійної підготовки майбутніх учителів до розробки і використання педагогічних технологій / С. Б. Бєляєв // East European Scientific Journal. – Warsaw, Poland, 2019. – № 4 (44). – Рart 5. – С. 4–9.-
dc.description.abstractВизначено систему рівнів, критеріїв та показників професійної підготовки майбутніх учителів до розробки і використання педагогічних технологій. Основою для розробки системи рівнів професійної підготовки обрано інтегровані складові змісту, які включають систему знань, фахових умінь і професійно важливих якостей. На основі виділених складових змісту професійної підготовки визначено критерії і показники. Розроблена система рівнів фахової підготовки дозволяє здійснювати комплексний аналіз процесу накопичення системи знань і фахових умінь від репродуктивного володіння прийомами використання педагогічних технологій до творчо-пошукових дій з розробки і використання педагогічних технологій.en_US
dc.subjectпрофесійна підготовка, рівні професійної підготовки, рівні засвоєння досвіду, педагогічні технології, показники професійної підготовкиen_US
dc.subjectvocational training, levels of training, levels of learning, educational technology, indicators of vocational trainingen_US
dc.titleЗАСОБИ ДІАГНОСТИКИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ДО РОЗРОБКИ І ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙen_US
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Belaev_st1.pdf417.6 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.