Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2602
Title: Формування екологічної культури в дошкільників у процесі екологічних проектів
Authors: Ярославцева, Мілена
Колосова, Світлана
Сирова, Юлія
Keywords: екологічна освіта, екологічна культура, екологічне виховання, метод проектів, проектна діяльність, дошкільники, заклад дошкільної освіти
environmental education, environmental culture, environmental education, project method, project activities, preschoolers, preschool education institution
экологическое образование, экологическая культура, экологическое воспитание, метод проектов, проектная деятельность, дошкольники, заведение дошкольного образования
Issue Date: 2021
Abstract: Стаття розкриває проблему формування екологічної культури у дітей дошкільного віку в процесі екологічних проектів, яка набуває все більшої актуальності в дошкільній освіті. Розкрито сутність понять «екологічна освіта», «екологічна культура», «екологічне виховання». Наведено авторське визначення поняття «екологічна культура дітей дошкільного віку». Проаналізовано зміст освітнього напряму «Дитина у природному довкіллі» нової редакції Базового компонента дошкільної освіти щодо формування екологічної культури дошкільників. Охарактеризовано зміст психолого-педагогічних теорій щодо питань екологічного виховання та екологічної культури в закладі дошкільної освіти. Визначено основні завдання екологічної культури дітей дошкільного віку. Встановлено, що одним із дієвих методів екологічного виховання дітей дошкільного віку є метод проектів. Проаналізовано історичні аспекти сутності поняття «метод проектів». Розкрито семантику поняття «проект» та подано класифікацію проектів в освітній діяльності. Уточнено поняття «екологічний проект» та встановлено, що це самостійна науково-дослідницька творча робота вихователя та вихованців на екологічну тематику, спрямована на вирішення екологічних проблем у процесі освітньої діяльності в закладі дошкільної освіти. Наведено тематику екологічних проектів та встановлено, що цей метод є актуальним для дітей старшого дошкільного віку. Розглянуто структуру та методику проведення проектів у різних вікових групах закладу дошкільної освіти. З’ясовано, що метод проектів є універсальним засобом впливу на інтелектуальну, емоційно-чуттєву та вольову сфери особистості дитини, а також є шляхом розвитку ініціативної, творчої особистості. Наведено рекомендації для вихователя та здобувачів освіти щодо організації проектної діяльності в закладі дошкільної освіти. Доведено, що метод проектів сприяє формуванню екологічної культури дошкільників та уможливлює поглиблене вивчення будь-якої теми й отримання практичних результатів
Description: Ярославцева М. І. Формування екологічної культури в дошкільників у процесі екологічних проектів / М. І. Ярославцева, С. В. Колосова, Ю. В. Сирова // Інноваційна педагогіка : науковий журнал. / ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій» : Видавничий дім «Гельветика», 2021. – Вип. 32. – Том 2. – С.144–147.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2602
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kolos_st2.pdf151 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.