Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2602
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorЯрославцева, Мілена-
dc.contributor.authorКолосова, Світлана-
dc.contributor.authorСирова, Юлія-
dc.date.accessioned2021-10-25T08:11:08Z-
dc.date.available2021-10-25T08:11:08Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2602-
dc.descriptionЯрославцева М. І. Формування екологічної культури в дошкільників у процесі екологічних проектів / М. І. Ярославцева, С. В. Колосова, Ю. В. Сирова // Інноваційна педагогіка : науковий журнал. / ПУ «Причорноморський науково-дослідний інститут економіки та інновацій» : Видавничий дім «Гельветика», 2021. – Вип. 32. – Том 2. – С.144–147.en_US
dc.description.abstractСтаття розкриває проблему формування екологічної культури у дітей дошкільного віку в процесі екологічних проектів, яка набуває все більшої актуальності в дошкільній освіті. Розкрито сутність понять «екологічна освіта», «екологічна культура», «екологічне виховання». Наведено авторське визначення поняття «екологічна культура дітей дошкільного віку». Проаналізовано зміст освітнього напряму «Дитина у природному довкіллі» нової редакції Базового компонента дошкільної освіти щодо формування екологічної культури дошкільників. Охарактеризовано зміст психолого-педагогічних теорій щодо питань екологічного виховання та екологічної культури в закладі дошкільної освіти. Визначено основні завдання екологічної культури дітей дошкільного віку. Встановлено, що одним із дієвих методів екологічного виховання дітей дошкільного віку є метод проектів. Проаналізовано історичні аспекти сутності поняття «метод проектів». Розкрито семантику поняття «проект» та подано класифікацію проектів в освітній діяльності. Уточнено поняття «екологічний проект» та встановлено, що це самостійна науково-дослідницька творча робота вихователя та вихованців на екологічну тематику, спрямована на вирішення екологічних проблем у процесі освітньої діяльності в закладі дошкільної освіти. Наведено тематику екологічних проектів та встановлено, що цей метод є актуальним для дітей старшого дошкільного віку. Розглянуто структуру та методику проведення проектів у різних вікових групах закладу дошкільної освіти. З’ясовано, що метод проектів є універсальним засобом впливу на інтелектуальну, емоційно-чуттєву та вольову сфери особистості дитини, а також є шляхом розвитку ініціативної, творчої особистості. Наведено рекомендації для вихователя та здобувачів освіти щодо організації проектної діяльності в закладі дошкільної освіти. Доведено, що метод проектів сприяє формуванню екологічної культури дошкільників та уможливлює поглиблене вивчення будь-якої теми й отримання практичних результатівen_US
dc.subjectекологічна освіта, екологічна культура, екологічне виховання, метод проектів, проектна діяльність, дошкільники, заклад дошкільної освітиen_US
dc.subjectenvironmental education, environmental culture, environmental education, project method, project activities, preschoolers, preschool education institutionen_US
dc.subjectэкологическое образование, экологическая культура, экологическое воспитание, метод проектов, проектная деятельность, дошкольники, заведение дошкольного образованияen_US
dc.titleФормування екологічної культури в дошкільників у процесі екологічних проектівen_US
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Kolos_st2.pdf151 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.