Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2553
Назва: | Необхідність дефініції понять: інновація, новизна, нововведення |
Автори: | Харківська, Алла |
Ключові слова: | інновація, новизна, нововведення, вища освіта, педагог, інноваційні процеси innovation, originality, higher education, teacher and innovation инновация, новизна, нововведения, высшее образование, педагог, инновационные процессы |
Дата публікації: | 2011 |
Короткий огляд (реферат): | У статті проаналізовано необхідність дефініції понять «інновація», «новизна», «нововведення»; розглянуто структуру, зміст інноваційного процесу в педагогічному ВНЗ. Автор наголошує на тому, що педагогічні інновації являють собою тільки змістовну частину інноваційного процесу і складаються з наукової ідеї, технології та задумів її реалізації, але також необхідний й організаційний механізм використання інновацій. |
Опис: | Харківська А. А. Необхідність дефініції понять: інновація, новизна, нововведення / А. А. Харківська // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Сер. 13 : Проблеми трудової та професійної підготовки : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. – Вип. 17. – С. 186–199. |
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2553 |
Розташовується у зібраннях: | Статті |
Файли цього матеріалу:
Файл | Опис | Розмір | Формат | |
---|---|---|---|---|
НЕОБХІДНІСТЬ ДЕФІНІЦІЇ ПОНЯТЬ ІННОВАЦІЯ, НОВИЗНА, НОВОВВЕДЕННЯ.pdf | 454.1 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.