Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2550
Назва: Формування єдиного педагогічного простору інноваційних навчальних закладів
Автори: Харківська, Алла
Ключові слова: багаторівневі інноваційні навчальні заклади, безперервна освіта, єдиний педагогічний простір, показники якості
multi innovative education, continuous education, only teaching space, performance quality
многоуровневые инновационные учебные заведения, непрерывное образование, единое педагогическое пространство, показатели качества
Дата публікації: 2010
Короткий огляд (реферат): Автор зазначає, що основною метою єдиного педагогічного простору БІНЗ є якісна багатоступенева підготовка дипломованих фахівців, що успішно конкурують на ринку праці, здатних безперервно удосконалювати свої професійні і загальнолюдські знання, професійно самоудосконалюватися протягом усієї активної життєдіяльності. Для цього, навчання і виховання слід будувати на парадигмі особистісно-орієнтованого безперервного навчання і формування гуманістичних поглядів. У статті виділено вузлові моменти побудови і реалізації процесу управління якістю безперервної професійної освіти в умовах єдиного освітнього простору
Опис: Харківська, А. А. Формування єдиного педагогічного простору інноваційних навчальних закладів / А. А. Харківська // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Сер. 13 : Проблеми трудової та професійної підготовки : зб. наук. пр. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – Київ : Вид-во НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2010. – Вип. 11. – С. 158–168.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2550
Розташовується у зібраннях:Статті



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.