Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2547
Назва: Компаративістський аналіз систем управління якістю освіти вищого навчального закладу
Автори: Харківська, Алла
Ключові слова: акредитація, освітні установи, освітні програми, управління якістю освіти, вищий навчальний заклад
accreditation, educational institutions, educational programs, quality management education, higher education institution
аккредитация, образовательные учреждения, образовательные программы, управление качеством образования, высшее учебное заведение
Дата публікації: 2010
Короткий огляд (реферат): У статті проаналізовано сучасний стан розвитку систем управління якістю освіти вищого навчального закладу на прикладі США, країн Західної Європи та Росії. Автор розглядає застосування різних підхід до оцінки якості роботи вищого навчального закладу у світовій практиці; детально досліджує «американську модель», «англійську модель», «французьку модель» та «російську модель» акредитації освітніх установ та освітніх програм
Опис: Харківська А. А. Компаративістський аналіз систем управління якістю освіти вищого навчального закладу / А. А. Харківська // Гуманітарні науки : наук.-теорет. журн. / Крим. гуманіт. ун-т. – 2010. – № 2. – С. 116–125.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2547
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Комперетивістський аналіз с-м упр.якістю осв.ВНЗ.pdf428.34 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.