1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту
  3. Статті
Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/249
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorАкімова, Олена-
dc.date.accessioned2020-05-15T11:51:21Z-
dc.date.available2020-05-15T11:51:21Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/249-
dc.descriptionАкімова О. М. Педагогічна деонтологія як етична норма підготовки майбутніх учителів початкової школи до створення інклюзивного середовища / О. М. Акімова // Педагогіка вищої та середньої школи : зб. наук. пр. – Кривий ріг, 2016. – Вип. 47. – С. 3–8.-
dc.description.abstractУ статті проаналізовані основні аспекти педагогічної деонтології як норми підготовки майбутніх учителів початкової школи до створення інклюзивного середовища. Визначено завдання інклюзивної освіти майбутнього вчителя початкової школи. Уточнено зміст понять «інклюзивна освіта» та «інклюзивне середовище» для майбутніх учителів початкової школи.en_US
dc.subjectпедагогічна деонтологія, інклюзивна освіта, інклюзивне середовище, інклюзія, вчитель початкової школи, діти з особливими потребамиen_US
dc.subjectteaching ethics, inclusive education, inclusive environment, inclusion, primary school teacher, children with special needsen_US
dc.subjectпедагогическая деонтология, инклюзивное образование, инклюзивная среда, инклюзия, учитель начальной школы, дети с особыми потребностямиen_US
dc.titleПЕДАГОГІЧНА ДЕОНТОЛОГІЯ ЯК ЕТИЧНА НОРМА ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ДО СТВОРЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО СЕРЕДОВИЩАen_US
Appears in Collections:Статті

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Akim_st1.pdf498.13 kBAdobe PDFView/Open
Show simple item record


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.