Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2461
Title: Моніторинг професійного розвитку особистості у форматі Болонського процесу
Authors: Харківська, Алла
Keywords: моніторинг, тестові завдання різних рівнів, рейтингова оцінка, контроль якості освіти
monitoring, test tasks of different levels, rating assessment, quality control of education
мониторинг, тестовые задания разных уровней, рейтинговая оценка, контроль качества образования
Issue Date: 2007
Abstract: У статті аналізується моніторинг якості освіти як один із найефективніших засобів отримання інформації про функціонування освітньої системи в усій її багатогранності на прикладі аналізу тестових систем контролю і самоконтролю, розглядаються їх плюси та мінуси. Також автор зупиняється на питанні визначення критеріїв оцінювання успішності навчання студентів за вимогами кредитно-модульної технології організації навчального процесу на прикладі Харківського гуманітарно-педагогічного інституту.
Description: Харківська А. А. Моніторинг професійного розвитку особистості у форматі Болонського процесу / А. А. Харківська // Питання професійної підготовки фахівців у сучасних педагогічних дослідженнях : зб. наук. пр. / за заг. ред. Г. Є. Гребенюка. – Харків : Стиль-Іздат, 2007. – С. 284–297.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2461
Appears in Collections:Статті



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.