1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра педагогіки, психології, початкової освіти та освітнього менеджменту
  3. Статті
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2458
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorХарківська, Алла-
dc.date.accessioned2021-09-20T13:53:19Z-
dc.date.available2021-09-20T13:53:19Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2458-
dc.descriptionХарківська А. А. Моніторинг якості підготовки фахівців в умовах кредитно-модульної системи навчання / А. А. Харківська // Наукові записки НДУ імені М. Гоголя. Сер. : Психологія : зб. наук. пр. / за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко [та ін.]. – Ніжин : Вид-во НДУ ім. М. Гоголя, 2007. – № 2. – С. 199–201.en_US
dc.description.abstractУпровадження кредитно-модульної системи навчання сприяє підвищенню якості освіти в Україні. Моніторинг якості освіти в таких умовах має бути повним, постійним, прозорим, об’єктивним, з урахуванням стандартів вищої освіти. Це дасть змогу отримувати об’єктивну інформацію про стан освіти, аналізувати та прогнозувати його зміни.en_US
dc.subjectмоніторинг, моніторинг якості освіти, кредитно-модульна система навчання, європейська шкала ECTSen_US
dc.subjectmonitoring, monitoring of education quality, credit-module system of education, European ECTS scaleen_US
dc.subjectмониторинг, мониторинг качества образования, кредитно- модульная система обучения, европейская шкала ECTSen_US
dc.titleМоніторинг якості підготовки фахівців в умовах кредитно-модульної системи навчанняen_US
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
-B490~1.PDF387.87 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.