Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/244
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Упатова, Ірина | - |
dc.date.accessioned | 2020-05-15T08:16:28Z | - |
dc.date.available | 2020-05-15T08:16:28Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/244 | - |
dc.description | Упатова І. П. Формирование методической рефлексии у будущих учителей начальной школы как педагогическое условие реализации системы методической подготовки / І. П. Упатова // Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe. – Warszawa, Polska. – 2017. – № 10 (26). –Część 2. – Str. 18–21 | en_US |
dc.description.abstract | Исследованы теоретические и практические аспекты осуществления методической рефлексии при подготовке будущих учителей, проанализированы ее возможности, представлена методика ее формирования. Приведены примеры методов и приемов осуществления методической рефлексии во время учебных занятий, педагогической практики, внеаудиторных мероприятий методического направления. Представлены результаты формирования методической рефлексии будущих учителей начальной школы. | en_US |
dc.subject | reflection, methodological reflection, pedagogical conditions, types of reflection, levels of pedagogical reflection, reflexive methodological skills, teacher-facilitator | en_US |
dc.subject | рефлексия, методическая рефлексия, педагогические условия, виды рефлексии, уровни педагогической рефлексии, рефлексивные методические умения, педагог-фасилитатор | en_US |
dc.title | Формирование методической рефлексии у будущих учителей начальной школы как педагогическое условие реализации системы методической подготовки | en_US |
Appears in Collections: | Статті |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Upatova_st6_рефлексія_ПОЛЬЩА.pdf | 341.56 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.