Please use this identifier to cite or link to this item: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2413
Title: Характеристика принципів організації педагогічної практики майбутніх вихователів дітей дошкільного віку
Authors: Ярославцева, Мілена
Воронцова, Тамара
Keywords: Педагогічна практика, принципи, професійна діяльність вихователя, підготовка висококваліфікованих фахівців дошкільної освіти, педагогічні уміння та навички, професійна підготовка у ЗВО
Pedagogical practice, principles, professional activity of an educator, training of highly qualified specialists of preschool education, pedagogical skills and abilities, professional training in ZVO
Педагогическая практика, принципы, профессиональная деятельность воспитателя, подготовка высококвалифицированных специалистов дошкольного образования, педагогические умения и навыки, профессиональная подготовка в ЗВО
Issue Date: 2019
Abstract: У тезах порушена проблема досконалої практичної підготовки висококваліфікованих фахівців дошкільної освіти. Охарактеризовано певні принципи організації педагогічної практики. З’ясовано, що практична діяльність студентів повинна бути переорієнтована з репродуктивної позиції пасивного спостерігача і копіювальника дій вихователів-методистів, під патронатом яких вона відбувається, на позицію активного творчого суб’єкта діяльності студента-практиканта.
Description: Ярославцева М. І. Характеристика принципів організації педагогічної практики майбутніх вихователів дітей дошкільного віку / М. І. Ярославцева, Т. М. Воронцова // Стан та перспективи розвитку педагогіки та психології в Україні та світі: зб. тез Міжнар. наук.-практ. конф. (м. Київ, 06-07 вер. 2019 р.). – Київ : Київська наукова організація педагогіки та психології, 2019. – Ч. 2. – С. 45–49.
URI: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2413
Appears in Collections:Тези

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
Yaros_ts1.pdf200.55 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.