1. Комунальний заклад "Харківська гуманітарно-педагогічна академія" Харківської обласної ради
  2. Кафедра теорії та методики дошкільної освіти
  3. Статті
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2404
Назва: Educational Activities of a Teacher from the Point of View of Humanitarian Methodology
Автори: Roganova, Мarina
Yatsenko, Victoria
Onischuk, Tatiana
Ключові слова: навчальна діяльність, міждисциплінарний підхід, гуманітарна методологія, екзистенційна філософія, синергетика, акмеологія, герменевтика
educational activity, interdisciplinary approach, humanitarian methodology, existential philosophy, synergetics, acmeology, hermeneutics
учебная деятельность, междисциплинарный подход, гуманитарная методология, экзистенциальная философия, синергетика, акмеология, герменевтика
Дата публікації: 2020
Короткий огляд (реферат): The article examines the issues of educational activity of a modern teacher from the point of view of humanitarian methodology, which is based on the subject-subject relationship of the teacher and the pupil; states that the humanistic position of the educator presupposes the presence of deep knowledge about a person, about the laws of his development, his place in the world around him.
Опис: Roganova M. Educational Activities of a Teacher from the Point of View of Humanitarian Methodology / M. Roganova, V. Yatsenko, T. Onischuk // Вісник Луганського нац. ун-ту ім. Тараса Шевченка. Педагогічні науки. – 2020. – № 7 (338). –С. 84–94.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2404
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Educational Activities of a Teacher from the Point.pdf2.82 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати повний опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.