Please use this identifier to cite or link to this item:
http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2400
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Roganova, Мarina | - |
dc.date.accessioned | 2021-06-07T12:25:20Z | - |
dc.date.available | 2021-06-07T12:25:20Z | - |
dc.date.issued | 2020 | - |
dc.identifier.uri | http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/2400 | - |
dc.description | Roganova Мarina. Аxiological bases of the educational process in higher pedagogical institutions of education / Мarina Roganova // Духовний розвиток особистості: методологія, теорія і практика : зб. наук. праць. – Сєвєродонецьк : Вид-во Східноукр. нац. ун-ту ім. В. Даля, 2020. – Вип. 1 (94). – С. 202–214. | en_US |
dc.description.abstract | Annotation: in the article the issue of the day of modern pedagogical science opens up: professional preparation and education of future teacher of foreign language as to personality, possessing the developed culture of bilingual communication, apt at the adequate understanding of cultural values it and other people, ready to build a structural dialogue with the representatives of other cultures. | en_US |
dc.subject | Навчальний процес, ціннісний підхід, особистісно-діяльнісний підхід, індивідуально творчий підхід, вищий педагогічний навчальний заклад, студент-центризм | en_US |
dc.subject | Educational process, value approach, personal and activity approach, individually creative approach, higher pedagogical educational institution, student-centrism | en_US |
dc.subject | Учебный процесс, ценностный подход, личностно-деятельностный подход, индивидуально творческий подход, высшее педагогическое учебное заведение, студент-центризм | en_US |
dc.title | Аxiological bases of the educational process in higher pedagogical institutions of education | en_US |
Appears in Collections: | Статті |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
AXIOLOGICAL BASES OF THE EDUCATIONAL.pdf | 687.92 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.