Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: http://repository.khpa.edu.ua//jspui/handle/123456789/23
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorБровченко, Анастасія-
dc.date.accessioned2020-02-17T12:59:56Z-
dc.date.available2020-02-17T12:59:56Z-
dc.date.issued2019-
dc.identifier.urihttp://195.140.227.163:8080//jspui/handle/123456789/23-
dc.descriptionБровченко  А. К. Посттренінговий супровід як фактор підвищення якості навчання практичним навичкам в безперервній освіті / А. К. Бровченко // Забезпечення якості освіти: підходи, моделі, механізми реалізації : матер. методологічного семінару / за заг. ред. Т. М. Хлєбнікової. — Харків : ХНПУ, Мітра — 2019. — С. 59-73.-
dc.description.abstractУ статті розглядається проблема ефективності засвоєння майбутніми менеджерами освіти та психологами практичних навичок після проходження ними курсів, що включають тренінгові практичні заняття. Аналізуються різні підходи та методи післятренінгового супроводу студентів для закріплення засвоєних знань, вмінь та набутих навичок.en_US
dc.subjectТренінг, післятренінговий супровід студентів, якість навчання, методи та напрямки післятренінгового супроводу, можливості здійснення післятренінгового супроводуen_US
dc.subjectTraining, post-training support for students, quality of training, methods and directions of post-training support, opportunities for post-training supportten_US
dc.subjectТренинг, посттренинговое сопровождение студентов, качество обучения, методы и направления послетренингового сопровождения, возможности осуществления послетренингового сопровожденияen_US
dc.titleПосттренінговий супровід як фактор підвищення якості навчання практичним навичкам в безперервній освітіen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Статті

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Посттренінговий супровід 2019.pdf425.11 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.